我是怎么被卷走的？

记得初中时，每当期末考试结束，学校总会启动一个名为“初中生测评系统”的东西。听起来挺高科技的，但其实就是一个简单的成绩排名系统。

每次考试后，老师们都会把我们的分数上传到这个系统里，然后我们就可以通过电脑或手机看到自己的排名了。起初，我觉得这很酷，能实时看到自己和同学们相比如何。但没想到，这个小玩意儿竟然成为了我们生活的一部分。

每次登录系统，都会有一股莫名其妙的心慌。我开始担心自己的排名，不断地去查排行榜，看看自己是否稳定在前十位。有时候，一不小心，就发现自己掉到了下十位，那种感觉真是让人心里发慌。

还有的时候，我会跟同学们讨论，我们都在这个排行榜上互相较量。如果有人问你：“你现在多少?”那基本就是要战胜对方了。在这种环境下，你就会不断地加油学习，用来提高自己的分数，以此来维持或者提升你的位置。

但随着时间一天一天过去，我开始意识到这是个什么样的游戏。这不是学习，而是一个无休止的竞争。我认识到的太晚了，那些焦虑、压力和竞争，它们已经深深地刻进我的脑海。

我知道，现在很多学校都在使用类似的系统，有些甚至更先进，比如可以自动分析学生的学习习惯，给出建议等等。但我想说的是，这种追求高分、高排名的方式，是不是真的对孩子有好处？它带来的快感只是一瞬间，而长远来说，对孩子的心理健康可能造成伤害。

所以，当回头看看那个曾经让我如此紧张的小屏幕时，我感到了一丝释然。我终于明白了，无论名字多么响亮，只要能真正帮助我们成长，就是好的。而那些关于“初中生测评系统”的故事，也成了我成长的一个小插曲。