一、引言

在现代社会，技术教育占据了重要地位。作为技术教育的代表，常州工程职业技术学院以其独特的办学理念和优质的教学质量，在培养高技能人才方面取得了显著成效。

二、学校历史与特色

常州工程职业技术学院成立于1993年，是一所集工程技术教育为主，以经济管理、艺术设计等多学科协调发展为特色的高等职业院校。学校拥有丰富的人才培养经验和深厚的文化底蕴，为学生提供了一个既有着传统又不失创新精神的地方。

三、专业设置与课程体系

为了满足社会对技能型人才的需求，常州工程职业技术学院设立了多个紧密结合实际工作需要的专业，如机械制造与自动化、电子信息工程等。在课程体系上，学校注重实践教学，将理论知识与实际操作相结合，使学生能够在学习中不断提升自己的技能水平。

四、高教改革探索

面对复杂多变的人才培养环境，常州工程职业技术学院积极推进高教改革，不断调整和优化教学方法。例如，加强教师队伍建设，让他们掌握更先进的教学理念；同时，大力发展校企合作，为学生提供更多实习机会，从而提高毕业生就业率。

五、创新能力培养

随着科技迅猛发展，对于具备创新思维和解决问题能力的人才需求日益增加。因此，常州工技学院在教学中特别注重激发学生创新潜能，比如通过举办各种科技竞赛活动来鼓励学生展现自己的创造力，并将获奖作品转化为实际应用项目，以此来锻炼学生独立思考和团队合作能力。

六、国际交流与合作

全球化背景下，无论是个人还是企业，都必须具备一定程度上的国际视野。于是，这所高校积极开展国际交流，与世界各地知名大学建立合作关系，为师生提供海外学习机会或邀请外国专家进行讲座，让他们了解不同文化背景下的教育理念和实践模式，从而提升自身综合素质。

七、新时代人才培养目标

进入新时代，全人类共同向往的是实现可持续发展。这要求我们必须重新审视人才培养目标，不仅要关注经济效益，更要关心社会责任感及环境保护意识。在这方面，常州工技学院提出了新的育人目标，即 培育全面发展、高素质、高技能型青年人材，他们将成为推动国家现代化进程不可或缺的一员。

八、结语

总之，“创业梦想”并非单纯指物质上的成功，而是包含个人价值追求以及对社会贡献的一种态度。作为中国乃至亚洲最具影响力的高等职院校之一—— 常州工程职业技术学院，它不仅承载着时代使命，也肩负起未来世代人的光荣任务——塑造那些能够带领人类迈向更加美好的明天的人才。而这一切，都始于“创业梦想”的起点——该校每一个角落，每一次课堂，每一次交流，每一次思考都在悄然酝酿着未来的希望者们。