在中国智造二期的推进过程中，人才培养与引进一直是制约智能制造发展的一个关键因素。随着智能化和信息化水平的不断提升，传统教育体系面临着巨大的挑战。为了满足行业对高技能人才的需求，以及吸引国内外优秀人才来华，就业、教育和培训等方面都需要进行深刻变革。

首先，我们要认识到当前的人才短缺问题。根据《中国智造二期最新消息》，未来十年内，将有数以百万计的人力资源需求增长，这其中包括技术研发人员、工程师、操作工以及管理者等多个层次。在这个背景下，教育体系必须迅速适应，并从根本上改变其培养模式，以适应新时代对人才要求的变化。

其次，关于如何改革现有的教育体系。一种可能的策略是加强职业技术教育（VET）的实践性和应用性。这意味着学校应当更加注重学生学习实际操作技能，而不仅仅是理论知识。此外，还可以通过建立更多与企业合作办学项目，让学生能够在校期间接受企业指导和实习经验，从而更好地融入行业工作。

此外，对于高等教育来说，可以考虑实施“双学位”或“双专业”的课程设置，让学生既能获得基本科学文化素质，又能掌握一门或几门专业技能。此外，还可以鼓励高校与企业之间建立长期合作关系，不断更新教学内容，使之符合产业发展趋势，同时也提高了教学质量。

除了这些内部改革措施以外，还需要完善国民经济社会发展规划中的相关政策，为高技能人才提供更多激励机制，比如税收优惠、住房补贴等，以吸引并留住优秀的人才。同时，也要加大对海外高端科技创新型人力的招募力度，加强国际交流与合作，不断拓宽国内市场对于国际顶尖科技人的接纳范围。

最后，但同样重要的是，要加强基础研究投入，为智造创新提供坚实保障。在《中国智造二期最新消息》中提到的科研投入计划将为这一方向提供必要支持。不过，这并不意味着我们可以忽视直接为产业服务的应用研究工作。在这方面，可以通过设立专项基金或者成立特定的研究所，与工业界紧密结合，以解决生产中的具体问题，同时也促进基础研究成果转化到生产实践中去。

综上所述，在中国智造二期的大背景下，对于改善我国的人才培养体系，是确保国家创新能力持续提升的一项重要举措。只有这样，我们才能真正实现从劳动密集型向劳动效率型转变，从而在全球竞争格局中占据有利位置，并逐步走向一个更加繁荣稳定的国家。