我是怎么在课堂上偷偷拍照的

记得那天，我们的人文艺术课拍37，是一门以探索人类精神世界为核心的课程。每次上课，我都能感受到老师对文化和艺术深厚的情怀，通过讲述各种故事和案例，他总能让我对这个世界有更深的理解。

那天，当老师开始讲述一位名叫梵高的画家时，我不自觉地拿出了手机，想记录下这些精彩瞬间。但就在我要点开相机的时候，一阵紧张涌上心头。我知道，作为一个学生，应该专注于学习，而不是在课堂上做其他事情。于是，我决定采取一种小聪明——将手机藏在桌子底下，用微弱光线试图捕捉到一些细节。

当老师展示了一幅梵高的作品后，我趁他转向黑板时迅速瞥了一眼屏幕。虽然我的手抖得厉害，但还是成功地捕捉到了画作的一角，以及周围同学脸上的表情。那份紧张和兴奋交织着，让这次“违规”行为变得既刺激又难忘。

人文艺术课拍37，不仅仅是一门学科，它还教会了我如何从不同的角度去看待事物。在这个过程中，无论是与同学们交流还是自己内心的反思，都让我的世界变得更加丰富多彩。而那个悄悄进行的小实验，也成为了我人生中的一个小趣事，每当回忆起来，都能唤起一股暖意。这就是人文艺术课给予我们的无形之礼：它不仅教我们知识，更教会我们如何生活、如何感悟生命中的美好。