首先，我们需要明确“科协”这一术语指的是什么。在不同的教育系统中，学生科技社团或科学技术俱乐部可能被称作不同名称，但其核心功能通常是提供一个平台，让学生能够参与科技和科学活动，与其他同好交流思想，同时促进创新精神的培养。这些组织往往在学校中扮演着重要角色，它们不仅能帮助学生学习新技能，还能为他们提供展示自己的机会。

对于“权力大吗”的问题，答案取决于多个因素。我们可以从几个角度来探讨这个话题：

内部决策：一个强大的科协通常拥有较为完善的内部管理结构。这意味着成员可以通过民主选举产生领导者，并且有能力制定并实施项目计划。此外，这样的组织也会有一套明确的规则和流程来处理日常事务和重大决策，从而有效地发挥其权威。

资源分配：一个具有较大影响力的科协往往能够获得足够的资源以支持其活动，如资金、设备以及人力等。这种资源控制能力使得它能够更好地实现目标，比如举办学术研讨会、竞赛或者工作坊等。

社会认可：如果一所学校中的科协广受师生欢迎，并且在校园内享有高的地位，那么它就可能拥有相当大的社会影响力。当这样的组织发声时，其意见很容易得到他人的关注和尊重。

政策制定与执行：有些时候，特别是在某些主题下（比如STEM教育），一个强大的科协还可能对学校政策提出建议甚至直接参与其中。在这方面，他们的话语权非常关键，因为它们代表了该领域最活跃的一部分人群的声音。

文化塑造: 科技社团还能对校园文化产生深远影响。例如，如果该社团成功推动了一项关于环境保护或科技创新的小型项目，那么它就已经改变了整个社区的心态，从而扩展了自身的影响范围。

互动与合作: 为了最大化自己的作用，一支强大的学生科技社团应当积极与其他相关部门进行合作。这包括但不限于教师指导委员会、行政办公室以及其他兴趣小组之间。如果这样做效果良好，它将进一步增强自己在校园里的视野和行动能力，使其成为不可忽视的一员，不仅提升自身实力，也让全体成员都更加自信地面对挑战。

然而，无论怎样看待这些因素，对于“科协是否真的‘大’”的问题仍然没有直截了当的答案。一家企业或机构是否"大"并不完全由力量决定，而是依赖于上述各点综合考虑结果及具体情境。此外，每个学区的情况都不同，因此不能简单地将经验普遍应用到每个场景中去。此外，在实际操作中，任何过度集中权力的行为都会引起质疑，这也是评估这一问题时需要考虑的一个重要方面——公正性原则，即任何组织应努力维护平衡，以避免滥用权利造成负面后果。

综上所述，要全面评估一所学校中的科联及其在校园文化中的影响大小，我们必须结合以上提到的几个关键要素，以及根据具体情况进行调整。而对于那些真正寻求了解自己学院状况的人来说，这种分析过程本身就是一种思考方式，有助于加深理解并促进建设性讨论。