简易风车

五年级的学生们可以尝试制作一个简易风车。首先，准备一些材料如纸板、胶水、剪刀和彩色铅笔。将纸板裁成圆形或扇形，并在其中间打孔，然后用线穿过并固定形成一个环状结构。接着，在每个扇片的边缘涂上胶水，将它们粘贴到环状结构上，这样就完成了风车的主体部分。此外，可以在每个扇片上画些图案或者写字，以增加装饰性。在空气中转动这个风车，你会发现它能够自行旋转，这是因为微弱的空气流动作用。

自制遮阳伞

为了保护自己免受烈日伤害，五年级学生可以制作一把自制遮阳伞。需要准备的是一些薄塑料布、木棍或竹签、绳子和细丝。这项活动不仅锻炼了手工能力，还能提高孩子们对自然光照变化的认识。首先，将塑料布折叠成四角形，然后将木棍或竹签从布中央向下插入，再用绳子缠绕固定，从而形成伞盖。而细丝则用于连接两端，使得伞能够稳定地悬挂。

手工电池盒

学习电学知识时，五年级学生可以通过制造一只手工电池盒来加深理解。在此过程中，他们会学习到如何利用不同材质（如铜箔）作为导体，以及如何正确地接触金属物品以实现交流电流传递等基础原理。这个小项目要求较多耐心，但也非常有趣，因为它让孩子们亲身体验到了科学知识背后的实际应用。

DIY地球仪

在了解大地与天文领域时，五年级的小朋友们可以尝试制作一台DIY地球仪。这不仅是一次视觉上的享受，也能帮助他们更好地理解球体的地理分布特点和各地区之间的相互关系。大致步骤包括购买或准备一个空心球体，然后使用油漆将其粉刷成蓝色，以模拟地球表面的海洋；再使用颜色不同的蜡笔在地球表面画出国家边界和主要的地理特征，如山脉、大河流域等。

小型太阳炉

学生还可以探索能源问题，并通过实验性的方式了解太阳能发热器工作原理，比如做一次小型太阳炉。如果条件允许，他们甚至可能成功烹饪简单食物，比如煎蛋或者烤蔬菜。这不仅是一个实践操作，更是一个科研思考的问题研究过程，它激发了孩子们对于可持续能源开发潜力的兴趣，同时培养了他们解决实际问题的一般技能。

环保植物标签

在学习生物学课程时，可以结合环保教育，让学生设计并制造出自己的植物标签。这项活动鼓励孩子们关注环境保护以及植物分类识别能力。在进行这一项目的时候，可以教授他们如何正确收集信息、记录数据以及编写报告，这些都是重要的人类素质之一。此外，它也为未来的园艺爱好者提供了一种实用的工具，为家中的花园带来了更多美丽与智慧之选。

总结来说，“五年级科技小制作大全最简单”提供了一系列既有趣又富有教育意义的小项目，让我们的小伙伴们在快乐中学习科学知识，加深对世界各方面现象的理解，同时培养创新思维和解决问题的手段。不论是在学校还是家庭，都值得推荐这样的活动给我们的未来星星——即便是如此“最简单”的技术创新都充满无限可能！